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在专业课和文化课均合格的情况下,艺术类高校在录取时有3种原则:1)文化课过线后,按专业考试成绩从高到低排队录取;2)专业考试成绩过线后,按文化课成绩排队录取;3)将文化课成绩、德州本地专业考试成绩按比例计算出综合成绩,按综合成绩排队录取。而文化课在400分以上想要进入艺术类名校的几率更大,一般而言不能低于300分,而且部分专业具有一定的单科成绩限制。德州艺考文化课学校坚持因材施教,实行个性化教学。老师在充分了解学生的基础上,为学生们制定各科的学习计划,针对偏科的学生尤其需要开展弱势学科的强化训练,不起短板,实现学生在各科目的全面发展;而对于基础较差的学生需要设定难度较低的学习任务,让学生能尽快学会一些基础知识,提高对学习的自信心。老师会根据学生任务完成情况和每次考试的分数,不断调整学习计划,实现个性化教学。



艺考并非一条通往高等教育资源的捷径,同样需要学生用心才能获得成功。班风建设是影响课堂质量的重要因素,德州艺考文化课学校注重班级文明建设。团结文明、德州同城积极向上的班风对于规范学生行为、德州同城培养学生高尚品德具有重要意义,为建设良好班风,班主任认真了解班级状况、德州同城学生学习情况和任课教师的教学方法,做好班情分析,制定明确的目标,鼓励学生们向着更好的方向发展,加强德州艺考文化课班集体建设,树立良好的班级氛围,激励学生们向上向善。教学环境对培养学习习惯产生一定的影响,德州艺考文化课学校实行全日制教学,打造积极的学习环境。学校的规章制度规范全体师生的行为,保证校园环境的安全,培养学生规律的作息习惯。


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今年艺考政策出现新变化,对文化课成绩的要求变高,兼顾专业课和文化课才能实现成功,师资力量是影响学生学习成果的先决条件,德州艺考文化课学校重视教师队伍的建设。老师都具备真才实学,用专业的知识和幽默风趣的教学风格吸引学生的兴趣,用多媒体视频、德州附近图片充实课件,让课堂内容变得更加丰富,利用课堂探究、德州附近小组讨论、德州附近跨学科学习等多种教学方式,提高学生在课堂的活跃度。同时老师们不断加强学习新的知识,更新观念和教学手段,跟上时代的步伐。教学环境对培养学习习惯产生一定的影响,德州艺考文化课学校实行全日制教学,打造积极的学习环境。学校的规章制度规范全体师生的行为,保证校园环境的安全,培养学生规律的作息习惯。